lunes, 27 de abril de 2020

LECTURA

Esta semana vamos a empezar con una frase que me ha llamado la atención de Mario Vargas Llosa.

"Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado. Años después, aún recuerdo la magia de traducir las palabras en imágenes."

La lectura de hoy es una adaptación del cuento ¿Dónde está mi kimono? escrito por Beatriz de Las Heras García.

¿Dónde está mi kimono? 
Como cada mañana, Kiko se prepara para ir a la escuela de Koalas. 
No vayáis a pensar que su escuela es como los colegios de humanos. No señor, ¡ya os gustaría a vosotros! En el colegio de Kiko se juega todo el tiempo, se leen muchos cuentos infantiles y sus profesores son duendes y hadas del bosque, así que de vez en cuando les ponen a volar y hacen excursiones a lugares misteriosos y mágicos. 
Pero en el colegio de Koalas tienen normas muy estrictas. En el kiosco de la entrada, han colgado una larga lista de normas que se deben respetar para poder participar en las excursiones y juegos que allí se hacen. 

Una de las más importantes es la responsabilidad. 
“Todos los alumnos Koalas y profesores deben ser responsables de su material y ropa para evitar que se pierda o se confundan con la de otros compañeros” 
No creáis que es tarea fácil, al menos no lo es para Kiko, el koala más despistado del mundo. Aunque es muy listo y le encanta aprender, es un poco desordenado y siempre anda buscando algo que ha olvidado. 
Su mamá siempre le dice – Kiko, un día vas a perder la cabeza.

Quién sabe, tal vez un día la pierda, pero en esta ocasión Kiko anda muy preocupado, porque no encuentra su Kimono. Está seguro de haberlo cogido por la mañana, pero su despistada cabeza no recuerda dónde ha podido dejar la mochila con su ropa. 

Sin el kimono, el profesor de Kárate, el duende más sabio y fuerte de todo el bosque, no le dejará entrar en la Casa de Artes Marciales para koalas profesionales. Es un premio que Kiko ha ganado por ser el alumno que mejor se porta en clase y el que más atención presta. 

Entonces Kiko comienza a repasar el día, a ver si así consigue recordar donde estará su kimono. 
Primero, me levanté, me vestí y me peiné. 
Después desayuné un rico kiwi, cereales y una infusión de eucalipto que preparó mi madre. 
Caminé un kilómetro hasta llegar al cole y por el camino me encontré a mi amiga Camila. 
Ella me enseñó su actividad de ciencias: En una caja llevaba un kilo de plumas y en otra un kilo de garbanzos. Pero no me contó nada más y entonces me quedé pensando…. 
¡Ya lo tengo! La mochila la he dejado junto a la piedra en la que me quedé  sentado, mientras mi cabeza daba vueltas sobre las plumas y los garbanzos. 

Kiko vuelve corriendo por el camino del colegio y, por suerte, allí sigue su mochila con su Kimono. 
Corre que te corre, con la lengua fuera y el corazón acelerado, el pequeño Koala consigue llegar a la Casa de Artes Marciales para koalas profesionales. 
Abre la puerta y allí le espera el profesor, el duende sabio – Kiko, prepárate para vivir una aventura mágica. 
Tras la pared de la Casa de Artes Marciales aparece un inmenso bosque, una gran cascada y una canoa en la que Kiko y su profesor van a hacer una increíble excursión. 
Kiko respira aliviado, pues si no hubiera encontrado su kimono se habría perdido una aventura impresionante. 
El pequeño koala se hace una promesa – de hoy en adelante tendré mucho cuidado, procuraré no despistarme y estar pendiente y concentrado. 
FIN 

Una vez leída esta lectura me gustaría que contestaras a las siguientes preguntas. Haz click en el kimono y recuerda bien todo lo que has leído. Si no, vuélvelo a leer todas las veces que sea necesario para contestar dichas preguntas. ¿List@?




domingo, 26 de abril de 2020

Trabajo inglés semana 27 abril

Good morning!
Ya tenéis el trabajo para esta semana en el blog de inglés. Recordad que tenéis el enlace al blog aquí a la derecha y en la página web del cole.

viernes, 24 de abril de 2020

DÍA DE LA TIERRA TRABAJO DE PLÁSTICA

HOLA:
EL DÍA 22 DE ABRIL SE CELEBRÓ EL DÍA DE LA TIERRA POR ESO NO QUEREMOS ACABAR LA SEMANA SIN INCIDIR EN ALGO TAN IMPORTANTE COMO EL CUIDADO DE NUESTRO PLANETA, EL SITIO EN EL QUE VIVIMOS.





EN ESTA IMÁGENES PODÉIS VER ALGUNA DE LAS COSAS QUE PODEMOS HACER PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE Y LA TIERRA.



SEGURO QUE VOSOTROS SABÉIS O HACÉIS MUCHAS MÁS COSAS.
SI QUERÉIS NOS LAS PODÉIS CONTAR ESCRIBIENDO EN LOS COMENTARIOS.


AHORA OS PROPONEMOS UN TRABAJO DE PLÁSTICA RELACIONADO CON EL TEMA.
EN LA SIGUIENTE PÁGINA WEB TENÉIS CUATRO MANUALIDADES. 
PODÉIS ELEGIR Y HACER LA QUE MÁS OS GUSTE O DEPENDIENDO DE LOS MATERIALES QUE TENGÁIS EN CASA.
SON MUY FACILITAS.
SI QUERÉIS TAMBIÉN PODÉIS HACER OTRAS DIFERENTES.




CUANDO LAS TENGÁIS LAS PODÉIS COMPARTIR EN LA CARPETA.
BUEN FIN DE SEMANA.
Para terminar la semana empezaremos haciendo un dictado sobre la lectura del lunes ¿recuerdas cómo se llamaba la tortuga? Pues eso, el dictado de hoy va de tortugas.


DICTADO 
Había una vez una aldea de tortugas muy amigas de las orugas. Entre todas había una distinta que se llamaba Uga Trot. 
Querían ser tan rápidas como un jaguar y tan ágiles como una liebre. Pero lo que más extraño resultaba es que a dichas tortugas no le gustara la lechuga. 


Una vez corregidos los errores del dictado, me gustaría que hicieras estas actividades que son súper divertidas. ¡Te lo puedo asegurar! Para ello pincha en la imagen del libro de AGU TROT.



LA TABLA DEL 6.

Hola chicos. Hoy os proponemos trabajar la tabla del seis. Para ello vamos a escuchar una canción de Miliki. Ahora repítela un par de veces o copiala en un papel y luego a practicar:

Tabla del 6, una ficha interactiva de Sjimenezr01_1978
liveworksheets.com

jueves, 23 de abril de 2020

BÚSQUEDA DEL TESORO


ESTA ES LA LISTA DE LOS PARTICIPANTES QUE HAN SUPERADO LOS CINCO RETOS Y HAN LLEGADO AL COFRE DEL TESORO. ¡ENHORABUENA!
LA SEMANA QUE VIENE MÁS.

Felipe
Eloy Inarejos Cabalo
Lucia Muñoz
Guiomar Puerta García
Brais
Selene
Samuel Hervias
Nicolás Antón Burgos
Nicolás Antón Burgos
Nicolás Antón Burgos
MARIO VILLOSLADA
Daniel Amelibia Angulo
Víctor Miñana
Hèctor
Millan azofra
Millan azofra
Nicolás Galilea
Alejandro Velasco
MATEO MATA
Mara Aliende Garrido
Álvaro Guillamón
Michelangelo
Michelangelo

LAS RESPUESTAS ERAN:

MISIÓN 1: 2
MISIÓN 2: 87
MISIÓN 3: LA M
MISIÓN 4: MARÍA
MISIÓN 5: 25

A PARTE DE TODOS ESTOS, REVISANDO VUESTRAS RESPUESTAS HAY MÁS ALUMNOS QUE HAN SUPERADO TODAS LAS PRUEBAS. TENÉIS QUE TENER EN CUENTA QUE SI NO ESCRIBÍS CORRECTAMENTE ALGUNA MAYÚSCULA O TILDE EL ORDENADOR NO LA DA POR BUENA.
HAN ACERTADO TAMBIÉN, GUIOMAR, DELIA, NAHIA, ÁLVARO B, DIEGO Y SARA MUELA, IRENE MONEO, ALLENDE, LUCÍA MUÑOZ, ALEJANDRO CABEZÓN, DAVID GARCÍA, ELSA MARTÍN, SOFÍA RUIZ, ALTEA, VICTOR MIÑANA, MARTÍN BAZO,IAGO, TATIANA, HUGO DE SAS, NICOLÁS FERNÁNDEZ Y ÁLVARO GUILLAMÓN.






  

ODILO SCHOOL

La Consejería de Educación ha puesto a disposición de la comunidad educativa la plataforma ODILO SCHOOL que permite acceder a muchos libros y audiolibros on line. ODILO SCHOOL: Para registraros necesitáis un vuestro correo electrónico y el código la rioja2020 (todo con minúsculas) Qué mejor día que hoy para empezar a disfrutarlo.

REPASO DE SINÓNIMOS

VIDEO CON EXPLICACIÓN


RECURSOS ANAYA PARA JUGAR


ACTIVIDAD 3

CRUCIGRAMA DE SINÓNIMOS CREADO EN EDUCAPLAY 

TAREAS JUEVES 23 DE ABRIL

BUENOS DÍAS A TODOS:
HOY, COMO YA SABÉIS ES EL DÍA DEL LIBRO.  DESDE EL CENTRO OS PROPONEMOS UN CONCURSO FOTOGRÁFICO PARA CELEBRARLO. PINCHA SOBRE LA IMAGEN PARA VER LAS BASES DEL CONCURSO Y SABER QUÉ TIENES QUÉ HACER HACER SI QUIERES PARTICIPAR.


ESPERAMOS VUESTRAS FOTOS.

PARA HOY LAS TAREAS QUE PODÉIS HACER SON:

MATE: PÁGINAS 36 Y 37 DEL CUADERNILLO.

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202012223_U32_U1_U101_U2

LENGUA: PÁGINA 19 Y 20  DEL CUADERNILLO

https://drive.google.com/open?id=1iIlDcxDtoiXlEVJzJWJyJI0RFkT9bDjo

Y COMO TODOS LOS DÍAS AÑADIMOS ALGUNA ACTIVIDAD ON LINE MÁS,  PARA IR AMPLIANDO Y COMPLETANDO LOS CONTENIDOS TRABAJADOS .
LAS ACTIVIDADES DEL DÍA SON:

📌UN KAHOOT SOBRE EL DÍA DEL LIBRO.



📌REPASO DE MATE DE LAS HORAS Y FICHA INTERACTIVA.






📌REPASO DE LENGUA DE SINÓNIMOS Y  JUEGOS DE EDUCAPLAY.
Y POR LA TARDE PONDREMOS LOS PIRATILLAS QUE HAN CONSEGUIDO EL TESORO. ASÍ QUE AÚN TENÉIS TIEMPO PARA PENSAR.


EL ARCO CHALLENGES


¡Buenos días!

Como cada jueves, ¡hoy tenemos una nueva actividad de Educación Física! Podéis acceder a ella a través del enlace que tenéis al apartado de EF de la web del cole o directamente a través de este enlace:
Espero que os gusten los retos de esta semana, ¡disfrutad y mucho ánimo campeones!

¡FELIZ DÍA DEL LIBRO!

REPASO DE LAS HORAS

Hola a todos y feliz día del libro!!! Recordad que para entrar en kahoot desde el móvil hay que poner Sjimenezr01_1978 en la lupa y buscar kahoot especial día del Libro. Hoy vamos a trabajar con el reloj. Antes de hacer las fichas mirad esta presentación.
Las horas, una ficha interactiva de mvictoria_franco
liveworksheets.com
Las horas, una ficha interactiva de Sjimenezr01_1978
liveworksheets.com

miércoles, 22 de abril de 2020

BÚSQUEDA DEL TESORO

OS PROPONEMOS ESTE JUEGO PARA TRABAJAR EL RAZONAMIENTO. RESUELVE LAS SIGUIENTES MISIONES Y ESCRIBE LA RESPUESTA A LOS ACERTIJOS. SOLO PODRÁS LLEGAR HASTA EL TESORO SI SUPERAS LOS 5 RETOS. ¡A DARLE AL COCO! MAÑANA VEREMOS LOS PIRATILLAS QUE HAN CONSEGUIDO LLEGAR HASTA EL COFRE.



Día del libro

¡Buenos días a todos!
Mañana es el día del libro y hoy vamos a trabajar la expresión escrita a partir de una leyenda. La leyenda se titula "Jorge y el dragón" y San Jorge es el patrón que se celebra el día 23 de abril, el día del libro.

Os proponemos leer la leyenda en el siguiente documento y cambiar su final. Podéis empezar este nuevo final con una de las siguientes frases:
La princesa llegó al lago y ...
El dragón y la princesa se enfrentaron al príncipe...
Jorge asustado salió corriendo y...
Cuando tengáis vuestras nuevas historias escritas, haced también un dibujo del nuevo final y ponedla en la carpeta de Drive para que podamos verla.
Además podéis imprimir estas marionetas y colorearlas para recrear la historia.
Aquí tenéis la lectura:

UN POQUITO DE CÁLCULO

Cálculo mental, una ficha interactiva de sdmaseda
liveworksheets.com

Natural Science Worksheet 2

Buenos días a tod@s,
esta semana vamos a repasar varios aspectos de las plantas con una ficha interactiva.

Una vez hecha, podéis comprobar las respuestas o, si os apetece, mandarme las respuestas a mspinillosg01@larioja.edu.es

Cualquier duda, me ponéis un comentario.
Un abrazo fuerte a tod@s.
¡Os echo de menos!  😉


TAREAS 22 DE ABRIL

HELLO PEQUES:

GRACIAS A LOS PRIMEROS HUMORISTAS, CHISTOSOS, TATIANA, ELSA, SANDRA, DAVID, ÁLVARO ,NICOLÁS y FELIPE.
LO HABÉIS HECHO FENOMENAL Y NOS HEMOS REÍDO MUCHO. EL RESTO YA SABÉIS QUE PODÉIS MANDARLOS CUANDO QUERÁIS.

PARA HOY PODÉIS HACER LAS SIGUIENTES COSITAS.

MATE: PÁGINAS 34 Y 35 DEL CUADERNILLO.

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202012223_U32_U1_U101_U2

LENGUA: PÁGINAS 17 Y 18 DEL CUADERNILLO

https://drive.google.com/open?id=1iIlDcxDtoiXlEVJzJWJyJI0RFkT9bDjo

TAMBIÉN OS HEMOS PREPARADO UNA ACTIVIDAD PARA TRABAJAR EL DÍA DEL LIBRO QUE SE CELEBRA MAÑANA, DÍA 23 DE ABRIL.
HOY TOCA TAMBIÉN UN POQUITO DE CÁLCULO Y UN JUEGO PARA TRABAJAR EL RAZONAMIENTO.
YA SABÉIS QUE OS IREMOS PONIENDO ESTAS PROPUESTAS A LO LARGO DE LA MAÑANA.

NOS VEMOS PRONTO.

martes, 21 de abril de 2020

EXPRESIÓN ORAL CHISTES

FELIZ MARTES CHICOS:
HOY TOCA TRABAJAR UN ASPECTO SÚPER IMPORTANTE DE LENGUA. ES LA EXPRESIÓN ORAL. ES DECIR SABER HABLAR CORRECTAMENTE. EN MUCHAS SITUACIONES DE VUESTRA VIDA TENDRÉIS QUE PONEROS DELANTE DE GENTE Y DECIR COSAS.
ASÍ QUE PERDAMOS EL MIEDO Y LA VERGüENZA.
PARA ELLO, HOY VAMOS A UTILIZAR LOS CHISTES. PODÉIS LEER LOS CHISTES QUE TENÉIS A CONTINUACIÓN. LUEGO VER EL VIDEO QUE HE COLGADO QUE ESTÁ AL FINAL DEL TODO Y ANIMAROS A CONTARNOS LOS VUESTROS.
VENGA, QUE NOS VA A VENIR GENIAL REÍRNOS.





Los mejores y más divertidos chistes cortos para niños

Chistes cortos para niños
En Guiainfantil.com te proponemos una selección de 10 chistes infantiles cortos para que los niños los memoricen y pasen un rato divertido haciendo reír a la familia y los amigos:
- Papá, ¿qué se siente tener un hijo tan guapo?
- No sé hijo, pregúntale a tu abuelo...

Había una vez un hombre tan pequeño que se subió encima de una canica y dijo:
- ¡El mundo es mío!

La maestra:
- Jaimito, si en esta mano tengo 8 naranjas y en esta otra 6 naranjas ¿Qué tengo?
- Unas manos enormes, señorita.

Esto son dos mosquitos que van en una moto y el de atrás le dice al de delante:
- ¡Oye, para, que se me ha metido una mosca en el ojo...!

- ¿Sabes que mi hermano anda en bicicleta desde los cuatro años?
- Mmm, ya debe estar lejos.

- Luisito, ¿qué es la A?, pregunta la profesora
- Una vocal, profesora
- ¿Y la K?
- Una consonante que no se puede repetir

- Pedrito, ¿qué planeta va después de Marte?
- Miércoles

- ¿Cuál es el pez que huele mucho?
- El Peztoso!!!

- Profesora, ¿qué quiere decir 'why'?
- ¿Por qué?
- Por saberlo

- Mamá, en el colegio me llaman distraído
- Juanito, tu vives en la casa de enfrente











PINCHA SOBRE LA IMAGEN PARA VER EL VIDEO.


Hola chic@s. Hoy en matemáticas primero recordaremos un poco la prueba de la resta.
Ahora, a trabajar con unas fichas interactivas:
Calculo, una ficha interactiva de Sjimenezr01_1978
liveworksheets.com

TAREAS 21 DE ABRIL

HOLA CHICOS:

¿QUÉ TAL LA VUELTA AL TRABAJO? SEGURO QUE HABÉIS EMPEZADO CON GANAS ESTE TERCER TRIMESTRE.
ASÍ QUE VAMOS A SEGUIR REPASANDO Y APRENDIENDO MUCHO.
PARA HOY PODÉIS HACER LO SIGUIENTE:

MATE: PÁGINAS 32 Y 33 DEL CUADERNILLO.

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202012223_U32_U1_U101_U2



LENGUA:  PÁGINAS 15 Y 16 DEL CUADERNILLO DE LENGUA QUE  ESTÁ EN LA CARPETA COMPARTIDA. 

https://drive.google.com/open?id=1iIlDcxDtoiXlEVJzJWJyJI0RFkT9bDjo


A parte de esto ya sabéis que os iremos proponiendo más actividades a lo largo del día.



TENDRÉIS UN PEQUEÑO REPASO DE MATEMÁTICAS SOBRE LA PRUEBA DE LA RESTA Y UNA FICHA PARA QUE LO TRABAJÉIS.

Para trabajar la expresión oral hoy lo haremos con chistes. Luego veréis lo que os proponemos.

En NATURAL deberéis realizar una ficha interactiva sobre LA PLANTA.








lunes, 20 de abril de 2020

VALORES

HOY VAMOS A TRABAJAR LOS VALORES A TRAVÉS DE UN VIDEOCUENTO QUE SE TITULA:
EL NIÑO Y LOS CLAVOS


El niño y los clavos es un cuento que habla de las consecuencias del mal genio y temperamento de los niños. Una experiencia para que los niños reflexionen sobre sus malas reacciones.
Los cuentos, fábulas y poemas nos ayudan a enseñar valores a los niños.  Te animamos a utilizar este cuento para hablar con tu hijo de los berrinches, la ira y el mal genio. Ayúdale a entender qué siente cuando está enfadado y qué consecuencias tiene, así como a darle las herramientas necesarias para que aprenda a canalizar mejor sus emociones.







Preguntas orales para saber si tu hijo/a comprendió el cuento

Descubre si tu hijo entendió el significado del cuento. Puedes ayudarle a mejorar la comprensión oral con preguntas como estas: 
1. ¿Cómo era el niño del cuento? ¿Qué problema tenía?
2. ¿Qué le pidió su pare que hiciera cada vez que estuviera enfadado?
3. ¿Qué tuvo que hacer el niño cuando al fin consiguió controlar su carácter?
4. ¿Cómo quedó la madera donde estaban los clavos?



INFORMACIÓN EXTRAÍDA DE GUIAINFANTIL.COM

REPASO DE PROBLEMAS

Hola chicos!
Hoy os proponemos del cuadernillo de matemáticas las páginas 30 y 31.
También unos problemas. PULSA AQUÍ.

Leed bien las instrucciones.
Venga que lo vais a hacer fenomenal.
Buenos días chic@s, 
vuestras profesoras estamos aquí otra vez de nuevo con toda la ilusión del mundo para prepararos actividades muy bonitas que os diviertan y os hagan disfrutar mucho de la lectura.

Hoy tenemos una preciosa lectura llamada "Agu Trot". Si a este título le dieras la vuelta, ¿qué palabra encontrarías?.
Una vez encontrada la palabra, pincha en la foto y... ¡ya estaremos list@s para disfrutar de esta lectura tan chula!.

ENLACE AL PDF DE LA LECTURA GUARDADO EN LA CARPETA COMPARTIDA.

Muy importante: no te olvides de escribir en un papel las respuestas de las preguntas del final y de resolver este problemilla.


miércoles, 8 de abril de 2020

VOLVEMOS EL LUNES 20


RETO CIFRAS Y LETRAS 8 ABRIL

LO HABÉIS HECHO TODOS GENIAL.
VARIOS NIÑOS HAN ENCONTRADO LA PALABRA MÁS LARGA POSIBLE CON 9 LETRAS.

LOS ACERTANTES HAN SIDO:                           
DANIEL H.   
NOA   
ALLENDE
ELOY       
 ELSA   
MARIO V. 
DELIA     
IAGO
PABLO NICOLÁS       
DAVID G.         
ALTEA
MARTÍN 
MARA       
IRENE M.     
SANDRA T.
NICOLÁS A.         
HUGO DE SAS   
DAVID T.     
SANDRA I.
NICOLÁS G.

LA PALABRA ERA GARBANZOS.         ¡BRAVO CHICOS!
EL RESTO YA SABÉIS QUE HOY PODÉIS VOLVER A INTENTARLO.


 

PALABRA Y NÚMERO DEL DÍA

OS DEJAMOS ESTE DOCUMENTO EN LA CARPETA POR SI QUERÉIS HACER DURANTE ESTOS DÍAS. PODÉIS ELEGIR VOSOTROS UN NÚMERO O PALABRA QUE OS GUSTE O LO QUE OS DIGAN LOS PAPÁS Y MAMÁS.

ESTA PRIMERA VEZ TENÉIS QUE HACERLO CON:
NÚMERO 112              PALABRA VELOZ



PODÉIS UTILIZAR EL ENLACE A ESTAS PÁGINAS DE DICCIONARIOS PARA BUSCAR LAS DEFINICIONES.





¡HOLA A TODOS!
HOY OS PROPONGO OTROS DOS JUEGOS CON LOS QUE PRACTICAR EL VOCABULARIO DE LA UNIDAD.
UNO DE ELLOS IMITA A LA RULETA FINAL DE PASAPALABRA Y TENDRÉIS QUE INTENTAR COMPLETARLA CON PALABRAS RELACIONADAS CON EL TEMA DE LAS PLANTAS.
EL OTRO ES UNA SOPA DE LETRAS EN LA QUE TENDRÉIS QUE ENCONTRAR UN TOTAL DE 13 PALABRAS.
¡A POR ELLO!
ENLACE PARA LA RULETA
ENLACE PARA LA SOPA DE LETRAS

Lectura durante las vacaciones

Os dejamos este bingo de lectura para que podáis jugar durante esta semana.
¡A ver quién hace bingo antes!

PÁGINA PARA CREAR Y ESCRIBIR HISTORIAS

Hola:

OS DEJAMOS EL ENLACE A ESTA PÁGINA PARA QUE PODÁIS CREAR VUESTRAS PROPIAS HISTORIAS. PODÉIS ELEGIR PERSONAJES, ELEMENTOS, ESCENARIOS, ESCRIBIR LO QUE QUERÁIS Y PINTAR. CADA HISTORIA SERÁ ÚNICA E IRREPETIBLE. ESCRIBE TODAS LAS QUE QUIERAS DURANTE ESTOS DÍAS.
PRUEBA QUE ES MUY FACILITO. PODÉIS AÑADIR TODAS LAS HOJAS QUE QUERÁIS.
SEGURO QUE OS QUEDAN FENOMENAL.

                                                      MY FIRST STORY BOOK


https://www.mystorybook.com/books/new

TAREAS 8 DE ABRIL

Hola queridos alumnos:
HEMOS LLEGADO AL FINAL DE ESTE TRIMESTRE TAN RARO.
MAÑANA YA EMPIEZAN LAS VACACIONES DE SEMANA SANTA. AUNQUE ESTE AÑO NO PODAMOS DISFRUTARLAS TODO LO QUE NOS GUSTARÍA ESPERAMOS QUE LO PASÉIS LO MEJOR POSIBLE.

Las últimas tareas que os proponemos son:

MATE: PÁGINAS 28 Y 29 DEL CUADERNILLO

https://prod.santillana.com/launcher_books/books.html?book=202012223_U32_U1_U101_U2

Sentimos no poder facilitaros más estas fichas en formato interactivo.

LENGUA:  PÁGINAS 13 Y 14 DEL CUADERNILLO DE LENGUA QUE  ESTÁ EN LA CARPETA COMPARTIDA. 

https://drive.google.com/open?id=1iIlDcxDtoiXlEVJzJWJyJI0RFkT9bDjo

A lo largo del día colgaremos una página para trabajar la expresión escrita muy chula. Algunos ya la conocéis y os propondremos algunas actividades y recomendaciones para estos días.
Os dejamos hasta el final del día para que respondáis al reto de cifras y letras y luego veremos los acertantes.

PASADLO MUY BIEN.
BESITOS A TODOS

NUEVOS KAHOOTS

Hola a todos
Hemos preparado nuevos kahoots de Social Science, matemáticas y lengua.
Recordad: Ponemos en la lupa sjimenezr01_1978.
Cualquier problema no dudéis en consultarnos.